Профессиональная переподготовка

Преподаватель в сфере высшего образования

Развитие профессиональных навыков в области организации образовательного процесса студентов в сфере высшего образования.

Форма обучения: очно-заочная

260 часовДлительность

174 364  р.Стоимость

Приобретаемые навыки и знания

Учебная программа

Целевая аудитория программы

Контакты и обратная связь

Эффективные методы в работе преподавателя высшего образования

Развитие сферы высшего образования – одна из ключевых задач, решение которой необходимо для подготовки квалифицированных кадров, способных эффективно работать в условиях быстро меняющегося мира. Современный рынок труда требует от специалистов не только глубоких знаний, но и способности к адаптации, инновационному мышлению и междисциплинарному подходу.

Актуальность программы переподготовки “Преподаватель в сфере высшего образования” обусловлена необходимостью обновления образовательных методик и подходов, соответствующих современным требованиям. Современные технологии и педагогические практики открывают новые горизонты для преподавания, позволяя создавать интерактивные и вовлекающие учебные процессы. Это требует от педагогов не только профессиональных знаний, но и навыков работы с новыми образовательными инструментами и платформами.

0чел
Максимальное количество человек на одном потоке
0мес
Общая продолжительность программы
0час
Общий объём программы в часах
0час
Режим аудиторных занятий в день

8 причин, почему выбирают учиться в БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова

Остались вопросы? Ответим на все!

Информация – это ключ к успешному будущему. Оставьте заявку с подробным описанием интересующего вопроса и мы ответим Вам в ближайшее время.

Основные темы и разделы образовательной программы

Программа профессиональной переподготовки «Преподаватель в сфере высшего образования» сочетает теоретические знания с практическими заданиями и нацелена на совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации образовательной деятельности обучающихся в сфере высшего образования.

Разделы образовательной программы Краткое содержание
Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование в сфере высшего образования В данном разделе рассматриваются ключевые нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность учреждений высшего образования. Обсуждаются федеральные законы, подзаконные акты и стандарты, определяющие порядок организации и осуществления образовательного процесса. Анализируются права и обязанности преподавателей и студентов, а также механизмы контроля и оценки качества образования
Модуль 2. Введение в педагогическую деятельность преподавателя высшей школы Рассматриваются теоретические основы педагогики, принципы и методы обучения взрослых. Обсуждаются роль и функции преподавателя, особенности организации учебного процесса и взаимодействия со студентами. Включаются темы планирования и проведения лекций, семинаров и практических занятий. Анализируются современные образовательные технологии и инструменты, а также методы оценки и обратной связи. Особое внимание уделяется вопросам профессионального развития и этическим аспектам педагогической деятельности
Модуль 3. Основы педагогики и дидактики высшей школы Обсуждаются современные подходы к проектированию образовательных программ и методик обучения, включая лекционные курсы, семинары и практические занятия. Анализируются теории обучения взрослых и методы адаптации образовательных технологий к потребностям современного студента
Модуль 4. Основы психологии в образовательном процессе Этот раздел фокусируется на фундаментальных психологических аспектах, влияющих на образовательный процесс в высшей школе. Рассматриваются основные психологические теории, связанные с обучением и развитием личности, а также их практическое применение в преподавательской деятельности. Обсуждаются вопросы когнитивного развития, мотивации, эмоциональной сферы студентов, и их влияние на усвоение учебного материала. Изучаются психологические особенности взрослых обучающихся и их восприятие образовательной среды
Модуль 5. Методология и методы научного исследования Этот раздел охватывает ключевые аспекты методологии и методов научного исследования, актуальные для высшей школы. Рассматриваются основные принципы научного познания, этапы разработки научных исследований, а также правила формулирования гипотез и целей исследования. Обсуждаются различные методы сбора и анализа данных, включая качественные и количественные подходы, экспериментальные и наблюдательные методы
Модуль 6. Теория и методика преподавания по образовательным программам высшего образования
  • Рассматриваются современные теории обучения и их применение в образовательных программах.
  • Обсуждаются методические подходы к проектированию и реализации учебных курсов, а также планированию и проведению различных видов занятий: лекций, семинаров, лабораторных и практических работ.
  • Анализируются технологии активного и интерактивного обучения, включая кейс-методы, деловые игры, проекты и проблемное обучение
Модуль 7. Организационно-методическое обеспечение реализации образовательных программ, ориентированных на соответствующий уровень квалификации, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья
  • Структура и содержание основной образовательной программы (ООП), включая технологию разработки ООП для лиц с ограниченными возможностями здоровья
  • Требования образовательных стандартов и профессиональные стандарты как основы разработки основной образовательной программы, включая основные компоненты и характеристики учебно-методического комплекса (УМК)
  • Организация самостоятельной работы обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры
  • Системно-деятельностный подход и проектные технологии в высшем образовании, включая использование информационно-коммуникационных технологий
Итоговая аттестация В форме междисциплинарного экзамена

Ответы на часто задаваемые вопросы слушателей

Программы Управления ДПО направлены на опережающую подготовку высококвалифицированных специалистов, что делает наших выпускников конкурентоспособными на рынке труда. Полученные знания и навыки позволяют слушателям улучшить свои профессиональные компетенции, что может способствовать продвижению по карьерной лестнице, повышению заработной платы и открытию новых перспектив в профессиональной деятельности.
Для поступления на программы ДПО необходимо иметь высшее или среднее профессиональное образование. Заявки принимаются на основе документа об образовании, копии паспорта и заявления. В некоторых случаях требуется прохождение собеседования или тестирования для определения уровня знаний и навыков. Подробную информацию о требованиях к поступлению на конкретный курс можно найти на нашем сайте или уточнить у сотрудников Управления ДПО.
По окончании обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатели получают документы установленного образца: удостоверения о повышении квалификации или дипломы (с приложением) о профессиональной переподготовке. В случае прохождения стажировки также выдается сертификат о стажировке. Эти документы подтверждают приобретенные знания и навыки и могут быть использованы для карьерного роста и повышения квалификации.

Управление ДПО БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова занимается мониторингом потребностей в инженерных кадрах и выявлением востребованных направлений повышения квалификации и переподготовки специалистов. Мы сотрудничаем с предприятиями и организациями, анализируем тенденции рынка труда и инженерно-технологические инновации. На основе этой информации мы обновляем и расширяем перечень образовательных программ, чтобы они соответствовали актуальным требованиям и запросам работодателей.

Программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации в БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова реализуются в очной, очно-заочной и заочной форме обучения с применением цифровых технологий. На страницах программ указаны формы обучения, реализуемые в конкретной выбранной программе.

Кому может быть интересна данная программа профессиональной переподготовки

Образовательная программа «Преподаватель в сфере высшего образования» позволяет получить знания в области педагогики и дидактики, психологии обучения и основных компонентов методического комплекса.

Преподавателям и сотрудникам вузов

Обучение новым методам преподавания и оценки знаний помогает улучшить качество образовательного процесса и повысить эффективность

Магистрам и аспирантам

Помогает магистрам и аспирантам развить необходимые педагогические навыки для успешного преподавания в вузах, включая методики обучения

Желающим перейти в сферу образования

Программа позволяет приобрести необходимые знания и умения для эффективного преподавания, включая разработку учебных программ и методику преподавания

Требуется дополнительная информация? Напишите нам!

Руководство и сотрудники БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова всегда открыты для общения и сотрудничества! Мы всегда рады новым знакомствам, идеям, предложениям и партнерству. Не стесняйтесь обращаться к нам – мы готовы ответить на все ваши вопросы и помочь в реализации совместных инициатив!

Форма обратной связи

    Отзывы студентов и партнеров

    Отзывы

    Отзывов пока нет.

    Будьте первым, кто оставил отзыв на “Преподаватель в сфере высшего образования”

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Вам также могут быть интересны…