45.03.03 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» (бакалавриат), срок освоения – 4 года
Профиль «Теоретическая и прикладная лингвистика»

Выпускник в соответствии с квалификацией «бакалавр» сможет осуществлять профессиональную деятельность в области, включающей:

• решение комплексных задач по теоретической фундаментальной и прикладной лингвистике,
• проектирование и сопровождение объектов лингвистических технологий,
• лингвистическую экспертизу.

Выпускник сможет выполнять профессиональную деятельность на предприятиях и в организациях:

• в средних образовательных и средних специальных учебных заведениях;
• в высших учебных заведениях,
• в муниципальных и государственных библиотечных системах,
• в редакционно-издательских учреждениях,
• в средствах массовой информации (в т.ч. электронных),
• в государственных и частных компаниях, разрабатывающих лингвистические компоненты информационных систем (сферы информационного поиска, интеллектуальных систем, машинного перевода, алгоритмов автоматического анализа и синтеза речи, организации работы социальных сетей),
• в отделах лингвистической экспертизы при различных учреждениях и ведомствах.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• феномены всех уровней и планов языковой структуры (фонетики, морфологии, лексики, синтаксиса, дискурса, семантики),
• электронные языковые ресурсы (лингвистические корпуса, словари, тезаурусы, онтологии, базы данных и базы знаний),
• лингвистические технологии, применяемые в электронных системах различного назначения (поисковых системах, системах машинного перевода, системах управления, системах обработки звучащей речи, экспертных системах, электронных языковых ресурсах).

Бакалавр по направлению подготовки «Фундаментальная и прикладная лингвистика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: 

1. научно-исследовательская деятельность:

• изучение материалов современных исследований в области теоретической и прикладной лингвистики;
• описание и анализ естественно-языковых феноменов разных уровней с использованием современных методов исследования;
• планирование и проведение лингвистических экспериментов;
• участие в работе научных коллективов, проводящих исследования по лингвистической проблематике;
• участие в оформлении результатов научных исследований;

45.04.04 «Интеллектуальные системы в гуманитарной среде» (магистратура), срок освоения –  2 года
Профиль «Технологии искусственного интеллекта в прикладной лингвистике»

Краткая информация о направлении:

Основной целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированного работника, востребованного на рынке труда для решения задач, связанных с автоматическим анализом естественного языка, такими как машинный перевод, информационный поиск, голосовой ввод информации, разработка любых функциональных приложений, опирающихся на языковые данные и многое другое. Подготовка магистров по данному направлению может внести существенный вклад в IT-сектор, а также сектор цифровой экономики Российской Федерации. Анализ современного рынка труда показывает, что данные специалисты являются конкурентноспособными и необходимыми во многих областях реальной экономики ввиду востребованности специалистов такого типа. Профессиональная деятельность выпускников рассматриваемой магистерской программы требуется в сфере программного и лингвистического обеспечения информационных (в том числе интеллектуальных) систем, а также во всех организациях, имеющих подразделения по автоматизированной обработке текстовой, числовой и графической информации.

Включенные в план дисциплины открывают перед выпускниками магистерской программы 45.04.04 «Интеллектуальные системы в гуманитарной среде» хорошие перспективы. Высокий уровень подготовки в области интеллектуального анализа данных определяет большую востребованность на рынке труда и позволяет занять достойное место в сегодняшней динамично меняющейся жизни. Полученная квалификация позволит выпускникам занимать должности web-аналитика, системного аналитика, юзабилити аналитика, бизнес-аналитика, специалиста отдела обработки данных, web-программиста, web-разработчика, разработчика интеллектуальных систем, разработчика инструментов машинного обучения, проектировщика, аналитика данных, руководителя IT-проектов и другие.

Основные курсы:

• процессы и модели жизненного цикла интеллектуальных систем,
• технологии разработки и сопровождения интеллектуальных систем,
• нейросетевые технологии,
• построение лингвистических онтологий,
• формальные модели в современной лингвистике,
• иностранный язык в профессиональной сфере деятельности.

Сферы деятельности выпускников направления:

• высшие учебные заведения
• средства массовой информации (в т.ч. электронные)
• государственные и частные компании, разрабатывающие лингвистические компоненты информационных систем (сферы информационного поиска, интеллектуальных систем, машинного перевода, алгоритмов автоматического анализа и синтеза речи, организации работы социальных сетей)
• компании, в штате которых необходимы такие специалисты как web-аналитики, системные аналитики, юзабилити аналитики, бизнес-аналитики, специалисты отдела обработки данных, web-программисты, web-разработчики, разработчики интеллектуальных систем, разработчики инструментов машинного обучения, проектировщики, аналитики данных, руководители IT-проектов и другие.

45.05.01 «Перевод и переводоведение» (специалитет), срок освоения – 5 лет
Профиль «Специальный перевод»

Выпускник в соответствии с квалификацией «лингвист-переводчик» сможет осуществлять профессиональную деятельность в области, включающей:

• межкультурную коммуникацию в сферах промышленной и военной деятельности,
• обеспечения обороны и безопасности государства, законности и правопорядка.

Выпускник сможет выполнять профессиональную деятельность на предприятиях и в организациях:

• в области профессиональной деятельности, где возможны все виды межкультурной коммуникации в различных сферах
• в редакционно-издательских учреждениях,
• в средствах массовой информации (в т.ч. электронных),
• в государственных и частных компаниях, разрабатывающих лингвистические компоненты информационных систем (сферы информационного поиска, интеллектуальных систем, машинного перевода, алгоритмов автоматического анализа и синтеза речи, организации работы социальных сетей),
• в отделах лингвистической экспертизы и перевода при различных учреждениях и ведомствах.

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются: информация, передаваемая в процессе межкультурной коммуникации; иностранные языки и культуры; теория изучаемых иностранных языков и перевода; способы, методы, средства, виды и приемы межкультурной коммуникации в сферах военной и промышленной деятельности, обеспечения обороны и безопасности государства, законности и правопорядка; информационно-аналитическая, редакторская и организационная деятельность в области перевода.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

• организационно-коммуникационная;
• информационно-аналитическая;

Специалист по направлению подготовки «Перевод и переводоведение» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

1. организационно-коммуникационная деятельность:

• осуществление письменного и устного последовательного перевода по заданию заказчика;
• редактирование письменных переводов;
• оформление соответствующей документации по результатам выполненной работы;

2. информационно-аналитическая деятельность:

• осуществление первичной оценки документов с точки зрения актуальности информации;
• реферирование и аннотирование текстов любой степени сложности и любой тематики;
• составление аналитических тематических отчетов, обзоров, справок по материалам средств массовой информации;
• применение информационных технологий для обеспечения профессиональной (специальной) деятельности;

Должности, на которые могут претендовать выпускники после окончания обучения:

• Веб-писатель
• Контент-редактор
• Модератор
• Веб-райтер
• Рерайтер
• Копирайтер
• Автор статей
• Контент-менеджер
• Менеджер информационных ресурсов
• Переводчик
• Технический писатель
• Разработчик технический документации
• Копирайтер
• Преподаватель

1. Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение культуры "Музей истории подводных сил России им. А.И.Маринеско" 
2. Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт лингвистических исследований Российской академии наук
3. Ассоциация преподавателей перевода

Кафедра теоретической и прикладной лингвистики выражает глубокую благодарность своим партнерам в лице PROTRANSLATION и Ассоциации преподавателей перевода за организацию и прохождение производственной практики для студентов БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение».

При прохождении производственной практики студенты успешно применяли знания, полученные за время обучения в Балтийском государственном техническом университете «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова, показали хорошие навыки владения языком в процессе перевода.

В течение производственной практики студентами был выполнен перевод текстов брошюр по хромосомным отклонениям объемом 60 000 знаков. Кроме того, практиканты выполняли функции не только переводчиков, а также являлись менеджерами группового проекта, что позволило им в полной мере понять структуру и специфику работы переводческой компании.